Principal's Update - April 1, 2020

Thursday, April 16, 2020 - 1:23pm

Dear Addison Families,

As we all settle into the third week of our school closure, I hope you have been able to establish family routines and schedules. I want to thank you again for your continued patience and flexibility throughout these uncharted times. Your efforts and supports have been tremendous.  Teachers have also been heroic in their efforts to support the basic needs of families, communicate and respond to family challenges, connect with students, adapt to District guidelines in Phases I, II, and III, attend various Zoom meetings, collaborate with their teams and other staff, and learn the tools required for online teaching and learning.  We are continuing to plan and prepare for Phase III that will start on April 13th after Spring Break.

Earlier today, our Superintendent released a message confirming that schools will be closed until the end of this school year.  I know this is very disappointing to staff, families, and students so first and foremost, listen to and acknowledge your child(ren)’s feelings.  Their social-emotional well-being has always been our top priority.  Additionally, if you have not already done so, please read the Phase III Learning Manual that was sent to all families last Friday.  It outlines the goals, learning model, instructional minutes, and roles/responsibilities of all parties that support student learning. I’m working very closely with staff this week to guide them in this transition.  I have asked all teachers to send an update to their families at the end of this week to describe more specific information regarding what to expect in Phase III.  Please note that participation and the completion of assignments in Phase III will be monitored.

Along with the Phase III Learning Manual and teacher updates, please reference the Parent/Guardian Schoology Accounts information page to learn more about Schoology since this will be the platform used for delivering instruction.  I highly recommend that all parents take the “PAUSD Schoology Backpack” course in your Schoology account to be prepared online instruction after Spring Break.  Finally, please review the attached Zoom Norms for Students with your child(ren) as we continue using this platform for staff/student interaction.  Parents may need to monitor online interactions to teach students the expected norms.

We have distributed Chromebooks in a number of different ways and the District will have one more opportunity on Monday, April 13th, between 10:00 AM and 7:00 PM.  If your child(ren) need a Chromebook, please complete this form by April 12th at 8pm.

Addison and PAUSD continue to collaborate with PTA and our community in developing resources to support each of our families in every way we can. PAUSD has compiled a Community Resources page that includes a comprehensive collection of resources to support a variety of needs as they arise. Addison is also incredibly lucky to have Claudia Quiroga, our Family Engagement Specialist. Ms. Quiroga supports many of our Addison families in a variety of ways, as she is an additional link between our school, our parents, and our community. The Family Engagement Team in PAUSD works to provide an additional avenue for communication with the school to develop and foster community collaborations and to refer families to community resources. Please feel free to email her at cquirogacortez@pausd.org  with any questions you may have.  Also, I want to offer my continued thanks to PTA who continues to support students in a variety of ways “behind the scenes”. 

I hope that during our time off next week, you have the opportunity to unplug, slow down, and spend quality time with your families.  The Addison community is strong and I have no doubt that together, we will be able to support one another through the continued school closure.  Please let the students know that I think of them often and have a plan to reconnect with them directly after Spring Break.

Fondly,

Amanda Boyce

Principal 

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Estimadas Familias de Addison,

A medida que entramos en nuestra tercera semana de escuela cerrada, espero que ustedes hayan sido capaces de establecer rutinas y horarios familiares. Quiero agradecerles nuevamente por su paciencia y flexibilidad durante estos tiempos difíciles. El esfuerzo y apoyo de ustedes han sido inmensos. Los profesores, también han sido héroes en sus esfuerzos para apoyar las necesidades básicas de las familias.  Comunicar y responder a los desafíos de las familias, conectar a los estudiantes, adaptarse la as Guías del Distrito en las fases I y II, asistir a varias reuniones vía Zoom, colaborar con su equipo y con otro personal administrativo y aprender las herramientas requeridas para la enseñanza y aprendizaje virtual. Nosotros continuamos planificando y preparandonos para la Fase III que comenzará el día 13 de abril después de las vacaciones de primavera.

Hoy de mañana, nuestro Superintendente divulgó el mensaje confirmando que las escuelas permanecerán cerradas hasta el final del año escolar. Sé que es muy decepcionante para el personal, familias y padres, así que, ante todo, escuchen y entiendan los sentimientos de sus niño(s). La salud emocional y el bienestar de ellos siempre ha sido nuestra primera prioridad.

Si usted aún no ha hecho esto, por favor lea el  Phase III Learning Manual (Manual de Aprendizaje de la Fase III) que fue enviado a todas las familias el viernes pasado. El manual explica las metas, el modelo de aprendizaje, los minutos de instrucción, los roles y responsabilidades de todas las partes que apoyan el aprendizaje del estudiante. Estoy trabajando estrechamente con el personal administrativo esta semana para guiarlos en esta transición. Les he pedido a todos los profesores que envíen una actualización a las familias al final de esta semana para describir información más especifica con relación a lo que se espera en la Fase III. Por favor, note que la participación y completar de los proyectos y tares en la Fase III serán monitoreados.

Además del Manual de Aprendizaje de la Fase III y las actualizaciones de los profesores , por favor diríjase a la pagina de información  Parent/Guardian Schoology Accounts para aprender más sobre Schoology, pues ésta será la plataforma usada para enviar la instrucción. Recomiendo fuertemente que todos los padres tomen el curso “Paquete Sobre Schoology en el PAUSD” en su cuenta para estar preparado para la instrucción virtual después de las vacaciones de primavera. Finalmente, por favor revise las normas adjuntas sobre Zoom con su(s) niño(s) a medida que seguimos usando esta plataforma para interactuar con el estudiante/ personal.

Adicionalmente, hemos distribuido Chromebook de diferentes maneras, y el Distrito tendrá una oportunidad el día Lunes 13 de abril, entre 10:00am y 7:00pm. Si su niños(as) necesitan un Chromebook, por favor complete  this form antes del 12 de Abril a las 8pm.

Addison y PAUSD continúan colaborando con el PTA y con nuestra comunidad para desarrollar recursos para apoyar a cada una de nuestras familias en cada manera que podamos. PAUSD ha compilado una página  Community Resources que incluye una amplia colección de recursos para apoyar a una variedad de necesidades a medida que vayan surgiendo. Addison, también es afortunado en tener a Claudia Quiroga como Especialista en Participación Familiar. La Sra. C. Quiroga apoya a muchas de nuestras familias de Addison en una variedad de formas, como también ella es un enlace adicional entre nuestra escuela, nuestros padres y nuestra comunidad. El Equipo de Participación Familiar en el PAUSD trabaja para proporcionar una entrada adicional para la comunicación con la escuela para desarrollar y promover colaboraciones de la comunidad y referir familias a recursos comunitarios. Por favor, siéntase libre de enviarle un email a cquirogacortez@pausd.org  para cualquier pregunta que usted pueda tener. También, quiero ofrecer mi agradecimiento continuado al PTA, que continúa apoyando a los estudiantes en una variedad de formas “detrás del escenario”.

Espero que durante nuestro tiempo de descanso la próxima semana, ustedes tengan la oportunidad de desconectarse, relajarse, y pasar un tiempo con sus familias. La comunidad de Addison es fuerte y no tengo ninguna duda de que seremos capaces de apoyarnos unos a los otros en este cierre de escuelas continuado. Por favor, déjeles saber a los estudiantes que pienso a menudo en ellos.

Atentamente,

Amanda Boyce

Directora

Addison News